近日，陕西建设技术学院王同学向记者反映，称该校为了便于管理学生，防止学生旷课、迟到、早退等，要求每位学生交纪律保证金100元。（12月6日中新网）

　　看了这个报道，笔者十分困惑，纪律保证金的实质作用在于如果学生违纪，就要没收100元钱，从性质上讲这是罚款；众所周知，只有执法部门才有权力对公民的违法行为进行处罚，那收纪律保证金，陕西建设技术学院是学校还是警所？

　　其一，学校让学生交纳纪律保证金，说明学校的法制观念薄弱。学校不是警所，对于学校而言，绝对没有这样随意开“罚单”的权利。而且现在警所的各项“罚款”，也有相应的行政法规文件，罚没的款项也专款专用，按规定上缴。况且这“土政策” 收的纪律保证金，是否会进入学校小金库，进而成为教师福利，也值得存疑。

　　其二，收纪律保证金说明学校教育的乏术与惰性。而作为担负着重要引导责任的学校，本应在尊重、平等的基础上与违纪学生进行对话、交流与沟通，让其对相关纪律、规范作出正确理解与把握，促进其自律意识的生成。学生守纪意识的形成，应该是各种人性化的、遵循青少年学生健康成长规律的教育手段有效组合，最终转变成学生的自觉行为。对于学生的旷课、迟到、早退等行为，学校应该通过科学的方法加以诱导，才能真正解决问题。

　　其三，学校让学生交纳纪律保证金，反映了学校和学生之间的信任危机，也漠视了交纳保证金学生的自身尊严。作为青少年学生是受教育的对象，而不是各种罚款的惩戒对象，所有学校收纪律保证金，与违纪学生们展开一场金钱和尊严的博弈，不仅没有合理性与正义性，也亵渎了追求“生长”与规则的教育目的。（李六合）

（责编：李艳）